Pszichopedagógus, interkulturális szakértő, oktatáskutató. Kutatási területei az oktatási esélyegyenlőtlenség, tanuláselméletek, és mindezek társadalmi kontextusa. Részt vett iskolafejlesztésben és felsőoktatási képzésfejlesztésben, programértékelésben, dolgozott menekültügyi nemzetközi és hazai szervezetekkel. Óraadó az ELTÉ-n, folyamatosan részt vesz szakmapolitikai és szakpolitika-alkotásról szóló diskurzusokban.